Թուրքիայի ազգային կրթության նախարարությունը ուսուցիչներին ուղեցույց–գրքեր է բաժանել, որոնցում տեղ գտած նկարազարդումները որոշակի կանխակալ վերաբերմունք են ձևավորում գլխաբաց և գլխաշորով կանանց նկատմամբ։ Բնական աղետների, ահաբեկչության, սեռական բռնության, շահագործման և այլ խնդիրների կանխարգելման և սոցիալ-հոգեբանական աջակցության ծրագրի շրջանակներում նախապատրաստված գիրքը, փաստորեն, կոնկրետ քարոզչական նպատակներ է հետապնդում։
Մասնավորապես, դրական դերում հանդես եկող կանայք գրքում պատկերվել են գլխաշորով, իսկ բացասական կերպարները՝ գլխաբաց։ Օրինակ՝ երեխաներին վատ վերաբերվող կանայք, փողոցում երեխային համբուրել փորձող անծանոթները նկարվել են գլխաբաց կնոջ տեսքով, այն դեպքում, երբ երեխային բուժող բժշկուհին, նրա մասին հոգ տանող գորովալից մայրը միշտ գլխաշորով են։
Թուրք սոցաշխատող Բյուլենթ Իլիքի կարծիքով Թուրքիայի կրթության նախարարությունը արդեն երկար ժամանակ նպատակաուղղված կերպով նման քաղաքականություն է վարում։ Պատասխանելով հարցին, թե արդյոք նման պատկերները երեխաների մոտ կարող են այն համոզմունքը ստեղծել, որ գլխաշորով կանայք բարի ու լավն են, իսկ գլխաբաց կանայք՝ չար ու վատը, Իլիքը նշել է․ «Երեխայի մոտ անմիջապես նման համոզմունք չի ձևավորվի, բայց պարբերաբար կրկնվելու դեպքում այդ ընկալումը կարող է ամրապնդվել։ Սա համակարգված ձևով, քայլ առ քայլ գործի դրվող գործընթացի մի մասն է։ Չի կարելի ասել, թե սա անողները լավ մտադրություն ունեն։ Կրթության նախարարությունն արդեն շատ երկար ժամանակ է համառորեն շարունակում է իր այս քաղաքականությունը»։
