Վահրամ Դումանյան
ԿԳՄՍ նախարարը կառավարությունում փորձում էր հայոց լեզվի դաս տալ
108
Չնայած նկատողությանը, անմիջապես հետո նախարարը հարցին պատասխանելիս իր խոսքում սխալ թույլ տվեց:
Նախարար Դումանյանն ըմբիշների բողոքի մասին մանրամասն խոսել չցանկացավ
66
Այնուհետ նախարարը հորդորեց մանրամասների մեջ չմխրճվել:
Վահրամ Դումանյանը բուհերի օպտիմալացում է սկսել. հայտնի է՝ առաջին փուլով որ բուհերն են միավորվում․ «Ժողովուրդ»
70
Նախարարությունը կառավարության հետ ամեն ինչ անելու է, որպեսզի նոր ուսումնական տարին սկսեն հենց նոր համալսարանում:
Վահրամ Դումանյանն ընդունել է ծրագրավորման մրցույթի ամենատիտղոսակիր օլիմպիականին
94
Երևանյան մրցույթի կազմակերպիչներն են Երևանի պետական համալսարանը և «CodeSignal» («ՔոդՍիգնալ») ընկերությունը:
Հաղթանակներով ապրում և ոգևորվում է ամբողջ հայությունը․ ԿԳՄՍ նախարարի շնորհավորանքը
108
Մարզաշխարհի բոլոր ներկայացուցիչներին, երկրպագուներին մաղթում եմ քաջառողջություն, կամք ու եռանդ նոր հաղթանակների ճանապարհին:
«Հրապարակ». Բաղձալի հանդիպումը կայացավ. ԵՊՀ ռեկտոր Հովհաննես Հովհաննիսյանը «կոտրվել է»
110
Վահրամ Դումանյանը զայրացել էր, որ առանց իր գիտության նման հանդիպում է նախատեսվել, եւ որոշել էր պատժել ԵՊՀ ռեկտորին, որի հետ լարված հարաբերություններ ունի․ Նիկոլ Փաշինյանի միջոցով չեղարկվել էր հանդիպումը:
ԿԳՄՍ Նախարար Վահրամ Դումանյանի առողջական վիճակը վատացել է․ նա չի մասնակցել Կառավարության նիստին
131
«Որոշակի խնդիրներ եղել են»,- նշեցին նախարարությունից՝ չմանրամասնելով, թե կոնկրետ ինչ խնդիր է եղել եւ հոսպիտալացված է այժմ արդյոք նախարար Դումանյանը, թե՝ ոչ։
«Այդ առաջարկը եկել է բուհից». Ինչո՞ւ է փակվում Տնտեսագիտական համալսարանի Եղեգնաձորի մասնաճյուղը. Նախարարի պարզաբանումը
95
Հանրակացարաններ գոյություն ունեն: Նաեւ բոլոր բուհերում կան տարբերակված մոտեցումներ, առաջադիմությունից կախվծ նրանք ստանում են միանվագ կրթաթոշակ, անվանական կրթաթոշակներ:
Մեր ուսումնական պլանում ադրբեջաներեն դասավանդելու հարց չկա. ինչո՞ւ եք ֆիքսվել հենց ադրբեջաներենի վրա. ԿԳՄՍՆ նախարար
97
Նա հիշեցրեց, որ Ադրբեջանում հայոց լեզուն կարծես թե բավականին լավ է ուսումնասիրվում։
Վահրամ Դումանյան. «Ինքնաբացահայտման լավագույն ճանապարհը կրթությունն է, հիմնարար գիտելիքը»
76
Հարցերը վերաբերել են հիմնականում դպրոցների շենքային և գույքային պայմանների բարելավմանը, «ՆԶՊ» առարկայի դերի բարձրացմանը, հեռավար ուսուցման ցածր արդյունավետությանը և այլն:
