Անկախ

նոր կորոնավիրուս

10 օր պայքարելով կորոնավիրուսի դեմ՝ մահացել է Հայոց ցեղասպանության թանգարան-ինստիտուտի գլխավոր հաշվապահը

284

Ցավակցում եմ մեր գործընկերոջ ընտանիքին, ինստիտուտի անձնակազմին անժամանակ մահվան կապակցությամբ:

Ծանր վիճակում պացիենտ՝ 271 Ծայրահեղ ծանր վիճակում պացիենտ՝ 53.Արսեն Թորոսյան

120

Արհեստական շնչառության սարքին միացված պացիենտ՝ 18,– գրել է նա։

ԽՆԴՐԱՆՔ․միացեք COVID19-ի դեմ պայքարին` աշխատելով այն բուժհաստատություններում, որտեղ ձեր կարիքն այսօր ունեն մեր պրոֆեսիոնալ բուժաշխատողները

330

Միացեք նրանց, կրկին ԽՆԴՐՈՒՄ ԵՄ: Առողջ ու խաղաղ ապրելու իրավունքը մեր ժողովուրդը վաստակել է: Մենք լինելու ենք առողջ ու ապրելու ենք համաճարակը հաղթահարած, խաղաղ երկրում:

ունենք կորոնավիրուսային հիվանդությամբ հաստատված 372 նոր դեպք,յոթ մահ

121

Մահվան դեպքերի վերաբերյալ հայտնում ենք, որ պացիենտները եղել են 85 (կին), 78 (կին), 69 (կին), 60 (կին), 76 (տղամարդ), 66 (կին), 56 (տղամարդ) տարեկան: Վերջինից բացի, մնացած բոլորն ունեցել են ուղեկցող քրոնիկական հիվանդություններ:

Ինչպես են կորոնավիրուսը հաղթահարում Շվեդիայում,տեսանյութ

312

Շվեդիայում մեր հայրենակցուհի տիկին Շաքեն լայվի միջոցով ներկայացնում է շվեդացիների կյանքը համավարակին զուգահեռ:

ՍԱՏՄ շրջայցը Երևանի Դավթաշեն վարչական շրջանում

181

Խատումներով է աշխատել միայն անհատ ձեռնարկատեր Գևորգ Ստեփանյանին պատկանող, Դավթաշենի 2-րդ թաղամասի 4-րդ շենքի դիմաց գործունեություն ծավալող հանրային սննդի կետը:

Սիրելի օլիգարխի «Նատալի Ֆարմը» այն 4 ընտրյալներից է, որը պետպատվերով կորոնավիրուս է թեստավորում. Hraparak.am

193

Սակայն տեսնում ենք, որ լաբորատորիաների թվում է «Նորք» ինֆեկցիոն կլինիկական հիվանդանոց ՓԲԸ-ն, որի տնօրեն Մհեր Դավիդյանցը, ինչպես հայտնի է, նախարար Թորոսյանի ընկերն է

Անհասկանալի պատճառներով վերջին օրերին՝ համաճարակի տարածմանը զուգահեռ, նվազում է օրական արվող թեստերի քանակը

142

Մայիսի 21-ից օրական արվող թեստերի թիվը նվազում է՝ հինգ օրում կրճատվելով համարյա երկու անգամ (1832-ից 960), իսկ իշխանությունները հայտարարում են թեստավորման կարողությունների ընդլայնման մասին

«Համաճարակ» դարձնենք առողջ ապրելակերպը…

1638

Դպրոցներում, հատկապես տարրական դասարաններում, հեռավար հարթակը, ելնելով տարիքային առանձնահատկություններից, չի կարող արդյունավետ գործել։ Երեխան իր կրթությունը պիտի ստանա ֆիզիկական շփմանը զուգահեռ։ Իսկ ահա ուսանողների դեպքում արդյունավետություն կարող է լինել,