կրթություն
Երևի Քարվաճառի տեսարաններն են նկատի ունեցել, երբ միմյանց սկսել են մաղթել կապույտ երկինք ու կանաչ ճանապարհ․ Հայկանուշ Գրիգորյան
1230
«Երբ մարդը մարդուն լավ բան է ցանկանում, մաղթում է կապույտ երկինք ու կանաչ ճանապարհ։ Քարվաճառի ողջ ուղին՝ սկզբից մինչև վերջ, կանաչ ճանապարհ էր՝ շրջապատված անտառներով, վեհ ու խրոխտ ժայռերով, գահավիժող ջրվեժներով։
Ոտքի վրա գրված, հում փաստաթուղթ է․ փորձագետը՝ դպրոցի կառավարման խորհրդի անդամների և մանկավարժների բարեվարքության կանոնների մասին
2155
Ինչպիսի՞ վարք պետք է դրսևորեն դպրոցների կառավարման խորհուրդների անդամները, ինչպիսի՞ն պետք է լինեն մանկավարժ-աշակերտ, մանկավարժ-մանկավարժ և մանկավարժ-ծնող հարաբերությունները․ ԿԳՄՍ նախարարությունը մշակել և հանրային քննարկման է ներկայացրել բարեվարքության կանոններ, որոնք կոչված են կանոնակարգելու հարաբերությունները նշված ոլորտներում։
Կրթությունը բոլորի համար է. պետական աջակցության շնորհիվ դատապարտյալներն արդեն կարող են միջնակարգ կրթություն ստանալ
63
Նա հորդորել է դատապարտյալներին իրենց օրինակով մոտիվացնել նաև մյուս դատապարտյալներին, չհուսահատվել կրթական գործընթացի շրջանակներում հնարավոր տարբեր բարդություններից, բարձրաձայնել կարիքները, որոնք թույլ կտան ըստ անհրաժեշտության փոփոխել ուսման կազմակերպման մեթոդները, և գիտելիքների պաշարն ամրապնդել:
Մեր միակ զենքը, որով կարող ենք մեր երկիրն ու պետականությունը ոտքի կանգնեցնել, կրթությունն է․ մանկավարժ
471
Ի՞նչ խնդիրներով, ձեռքբերումներով և ակնկալիքներով է սկսում ուսումնական տարին ուսուցչական համայնքը։ Այս հարցերի շուրջ է «Անկախը» զրուցել «Հայաստանի ուսուցիչների միություն» նախաձեռնության համակարգող, մանկավարժ Շողեր Բաբայանի հետ։
Որակյալ ուսուցիչ ունենալու փուլն ավարտվել է, հիմա արդեն պետք է մտածենք ուղղակի ուսուցիչ ունենալու մասին․ փորձագետ
16681
Բայց այս պահին այլ խնդիրներ են արդիական։ Նախ պետք է ուսուցիչ ունենանք, հիմա այդ հարցն է մեզ հուզում։ Եթե ուսուցիչ չկա, ենթադրենք մի 5-6 հազար մասնագետի որակը և աշխատավարձը բարձրացրեցինք, հետո՞։ Արդյոք բավարա՞ր է այդ թիվը որակ փոխելու համար։ Կարծում եմ՝ չէ։
20 միավոր ստանալն այլևս շքեղություն է․ 13573 դիմորդներից միայն 191-ն են 20 բալ վաստակել
466
Այս տարվա ամենապահանջված քննական առարկան եղել է անգլերենը․ 13573 դիմորդներից 5587-ն այս առարկան են հայտագրել որպես քննական, ամենասակավամարդ քննական առարկաները եղել են իտալերենն ու իսպաներենը, որոնցից քննություն է հանձնել 2-ական դիմորդ։ Նշենք, որ 2021-ին դիմորդների թիվն ավելի փոքր էր, բայց 20 միավորներն ավելի շատ էին՝ 287։
Հայաստանում ի՞նչ մասնագետների են «ձեռքից ձեռք փախցնելու» ապագայում
583
Ապագա Հայաստանում գիտաշխատողների, մանկավարժների, գյուղատնտեսների ու ևս մի շարք մասնագետների դեֆիցիտ ենք ունենալու․ պետության համար ռազմավարական նշանակություն ունեցող մի շարք մասնագիտություններով կամ դիմորդներ չկան, կամ այնքան քիչ են, որ անգամ անվճար տեղերը համալրված չեն։
Եթե չկարողացանք դա անել, ապագայում ավելի ենք աղքատանալու․ փորձագետն ուսուցչի մասնագիտության գրավչությունը մեծացնելու բանաձև է առաջարկում
922
Վարձատրությունը շատ մեծ դեր է խաղում, բայց միակ գործոնը չէ։ Նաև հասարակական վերաբերմունքն է փոխվել, ուսուցիչների հանդեպ շատ մեծ քննադատություն կա։
Մեծ է շեշտադրումը իրավունքների վրա և թույլ է պարտականություններին վերաբերող պահանջների ձևավորումը․ փորձագետը կրթության զարգացման ծրագրի մասին
1066
Կրթության զարգացման մինչև 2030թ․ պետական ծրագրի ուժեղ և թույլ կողմերի մասին է «Անկախը» զրուցել «Ուսուցիչների իրավունքների պաշտպանության կոմիտե» ՀԿ ղեկավար, կրթության ոլորտի փորձագետ Արմինե Դավթյանի հետ։
Նպատակն էր իմիտացիա ստեղծել, թե իբր ուզում են ուսուցիչների աշխատավարձը բարձրացնել․ մանկավարժը՝ կամավոր ատեստավորման մասին
14425
Ուսուցիչների կամավոր ատեստավորման նպատակն էր իմիտացիա ստեղծել, թե իբր ուզում են ուսուցիչների աշխատավարձը բարձրացնել, կարծում է Երևանի թիվ 184 դպրոցի կենսաբանության ուսուցչուհի Արև Միքայելյանը։ Նրա խոսքով՝ ճիշտ կլիներ, եթե ԿԳՄՍ նախարարությունը ազնիվ գտնվեր ուսուցիչների հանդեպ և հայտարարեր, որ բյուջեում բավարար գումար չկա ուսուցիչների աշխատավարձերը բարձրացնելու համար։
